九年级思想品德学科复习小结

    （2）对于非选择题的答题有些同学认为那就是翻书抄，于是试题没看清，就东抄一段，西抄一段，要么文不对题、答非所问，要么杂乱无章，令评卷老师难以给分。因此首先要改变学生的观念，改变翻书就抄的坏习惯。开卷考的试题答案不可能在书上原封不动的找到，需要动一番脑筋的。我要求学生在解答试题要坚持三步：第一步，要认真审题理解题意，准确把握要求回答的是“是什么”，“为什么”还是“怎么办”的问题，从不同的角度理清答题思路。教学生学会参考题旁的提示语，如：去年中考23题，题旁提示语是——民族精神立中华；25题时事评论——依法治国好安邦，通过题旁的提示语答题就更容易找准方向；第二步，查找有关资料，组织观点；第三步答题时要求书写工整，条理清晰。思想品德学科试题的开放性，不仅问题灵活，而且答案多元化，因此只要符合题意，言之有理，就能得分。但有些学生的得分率却很低。其中一个主要原因是：答案不分段落层次，让评卷老师很难找到得分点。因此，在认真书写的基础上一定要分清段落层次。并用序号如：①②③等标明要点，这样便于评卷教师找到得分点。同时在答题时要求多引少编，尽量避免答题的随意性和口语化，尽量多使用教材中的专业性学科语言。

    （3）小评论

    写前要求“四读”——读大标题、读材料、读要求、读提示，

    认真审题，确定主题.自拟的题目要与材料联系，但与不能材料重复。

    评论正文的编写要求分段，第一段要求联系材料揭示主题；

    中间的段落根据提示要点，查找有关资料，组织观点编写，不能使用①②③等序号。

    最后一段要表明态度或简述自己的认识体会，这时既要联系实际又要紧扣题意。

    以上就是我的复习方法，还请大家多提宝贵意见。谢谢大家！

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