初级中学第二学期学校工作总结（2）

    四、切实体现教育教学为中心

    （一）切实提高教学质量

    教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：

    1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

    2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

    “六认真”工作是教学常规管理的重点，而“六认真”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我校强调各教研组必须集体备课。在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。教师备课要写详案，超前一周备课。特别强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，并且通过各次的“六认真”检查来督促落实这项工作。上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基（基本技能和基础知识）的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课15节以上，学校领导每周听课不少于两节。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了生生见面，进行面批。认真组织平时测验、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

    3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教正是科学是第一生产力的体现。我校师资单兵作战能力较强，如何发挥其作用，答案只有一个：通过教研活动，大家相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。本学期，我校选派了鲍玲玲、依巴达提2名优秀教师到“手拉手”联谊学校上指导课，受到了热烈的欢迎。本学期，学校又组织了教学骨干教师将传统课及课

www.fangchanshe.com 改课送教下乡，乡镇教师通过对比、感知，让他们真正领悟新课程改革时期应当怎样给孩子们上课，这一举措受到了各乡镇教师的极高赞誉。在今年三月份举行的教坛之星大赛中各教研组发挥了集体的力量，给每位参赛老师进行集体备课，反复试讲，不断修改教案，准备充分后才参加正式的比赛。在这种氛围下，本次教坛之星的水平很高，推出了郝卫丽、崔丽、巴丽达、李冬花、程红、孙丽倩、张慧霞这样的教坛新星，推动了学校教研又上一个新台阶。

    4、求真务实，进行教学常规大检查。我校每两周一次全校教师常规工作检查。我处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举督促教师备好课，批好作业。

    5、抓好以“3+N”项目为主的特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期，成立了舞蹈、足球、田径、合唱、美术、篮球、速滑等108个兴趣小组，吸引许多学生积极参与，并且大部分都学有所获，一些同学先后在各类竞赛中获奖，并且我校的“3+N”项目受到了上级部门的好评。另外，在校内我们还组织了作文竞赛、科技小制作竞赛等，在活动中学生积极参与，兴趣浓厚，大大丰富了学生的校园生活，同时学生的综合素质也在活动中得到了提高。

    （二）着力抓好队伍建设

    良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。

    1、抓好教师的培训工作，本学期配合县教研室，有计划做好教师的培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教师参加了自治区、地区新教材培训。同时开展了“青蓝工程”发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。鼓励年轻教师利用网络平台，积极学习

    2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了黄彩虹、宋秀云、鲍灵灵、龚雪梅等一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会同时组织年青教师外出观摩，听取专家报告，进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。这些老师在提高个人教学能力的同时还担负着对年轻教师的培养与引领。

    3、加强教研力度，积极开展教研活动。我校在近几年来将教学研究的的重点放在了小课题研究上。2009年我校第一次申报了小课题研究，从此拉开了我校小课题研究的序幕。在县教育局的统一组织与管理下，学校本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，按照“研讨对策—合作实施（个体实践）—反思改进—总结提升”的研究的思路，引领教师们扎实开展教育教学小课题研究活动，逐步形成了我校教学研究的新特色。课题研究也取得了丰硕的成果。小课题今年结题的有自治区级的3个，地区级2个，课题涉及多个学科。小课题研究已经蔚然成风，全面铺开，从而带动学校教育教学研究的蓬勃发展。

    （三）努力建立规范的教学秩序

    建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。

    1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的“法律”，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了专课专用。

    2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《中小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。并积极地发动学生参与到“创建卫生学校”活动之中，努力创建了一个洁净、文明的校园。

    3、抓好学籍管理工作。

    组织班主任和科任教师认真做好学生的测评、奖惩和学籍管理工作，并做到学籍档案分年归档。

    4、我校本学期已开发出《校园奇葩》《速滑·轮滑》《快乐朗读》三本校本教材。校本课程有利于充分挖掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐发展。

    5、由于我校在招生工作中表现突出，2013年2月zz县教育局授予我校“招生工作先进集体”。

    五、充分发挥工会桥梁和监督作用

    1、开展各项有益活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设

    我校工会组织了一些积极的，健康向上的文体活动。如“组织退休教师进行了座谈、五一职工运动会活动等。如在2013年3月县工会组织的第四届动力火车比赛中荣获第一名。“五一”劳动节学校组织教师参加了县工会举办的“五一”教职工运动会，我校排球队在男女混合排球比赛中荣获第二名;“六一”儿童节，由校工会协助承办了“六一儿童节”大型文艺晚会，组织牵头爱心教师一对一帮扶贫困学生，有的为贫困学生赠送了精美的学习用品；有的则挑选了可爱的童装；有的为孩子准备了丰富的节日礼物……，每一位爱心教师都用不同的方式表达了对所帮扶的贫困学生的一份关爱。

    2、开展送温暖工程，给教职工送去一份温馨

    本学期，校工会在平时，逢年过节等慰问和探望了大量的在职职工和退休老师：如李艳、杨静、贾青芳老师喜得宝宝，热合木等六位下乡支教老师及教师节慰问的一部分退休教师。他们都非常感激，深感集体的温暖。

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