初级中学学年度第一学期学校工作计划（1）

    初级中学学年度第一学期学校工作计划（1）提要：德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和完善学生思想道德建设

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    初级中学学年度第一学期学校工作计划（1）

    2011年下半年，学校各项工作以党的十七大精神为指导，以“优先发展、育人为本、提高质量、推进创新、服务社会”为工作方针，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，自觉落实县教育局工作会议精神，全面推进素质教育。

    一、指导思想

    以德育为先导，以教学为中心，以安全工作为重点，进一步加强学校内部管理和硬件设施建设。明晰思路，团结协作，锐意改革，开拓进取，抓好班子建设和教师队伍建设，进一步提高学校的办学声誉。全面提高教育质量和办学水平，着力打造zz教育品牌，努力办出人民满意的“活力教育”、“和谐教育”和“生态教育”。

    二、工作目标

    1、管理目标：增强领导和教职工的服务意识，进一步提高学校管理的水平；加强教师的科学管理，提高教师的专业化水平；落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的质量意识、责任意识和奉献意识。

    2、德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的全面发展为终极目标，继续加强和完善学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，促进学生全面健康成长。

    3、教学目标：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，深化教学改革，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。

    三、工作措施

    （一）德育工作

    1、抓好队伍建设，强化德育意识。

    （1）继续做好班主任的培训工作，尤其对新班主任和班务工作少于3年的班主任，通过交流、参观、学习、讲座等形式，不断提高他们的工作水平和能力。

    （2）实行《zz县中小学实施岗位管理指导意见》，对学校老师及班主任的工作态度、工作效率、工作业绩进行逐日逐月考评。

    （3）加强班会课的指导，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

    2、加强日常教育，增强文明素养。

    （1）深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥“红领巾电视台”，校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。学校德育处及团委、大队部要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，如利用“教师节”、“国庆节”、“中秋节”、“元旦”等重大节日及传统节日，结合学校的传统活动-----科技、双语节，开展形式多样、生动活泼的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。做好建队节“城乡手拉手”远足活动的安排，

    （2）狠抓养成教育。从《中小学生日常行为规范》、《中小学学生守则》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评。组织自主管理检查小组，不定期到班检查，并督促整改。加强校内文明监督岗的作用，开展多种形式的培训班，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯。要求做到爱好公物，环境干净、优美；抓学生养成规范，不带零食进入校园，特别不带口香糖进校园，维护校园及教学楼内及教室内的干净、整洁。狠抓行规管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。

    （3）强化安全卫生工作。学校将以抓好学生食品卫生、交通安全和防火教育为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然。学校将继续加强“不许三无食品进校园”教育，抓好学校卫生安全教育工作。

    （4）开展心理健康教育。定期开展心理咨询活动，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

    （5）加强法制教育。采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

    3、加强“红领巾电视台”和校园广播系统使用和管理，在校园广播和电视台中设立学校校园新闻、民族歌舞栏目，使枯燥的课间成为师生们休息、流连的时间。同时加强对 “红领巾电视台和广播站”的管理，加强对小播音员们的培训，努力提高广播节目的质量。

    4、调动各界参与，发挥整合优势。

    （1）完善学校、家庭、社会三位一体的教育工作机制。积极配合关工委和周边社区加强青少年校外辅导站的建设，继续做好关工委工作和对学生的心理疏导工作，着力培养学生的自主意识与责任意识。开展“尊师爱生、礼仪文明”系列活动。积极组织老干部、老同志到校做报告，宣传革命传统，加强理想教育。本学期要召开好全校家长会，加强家校联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。

    （2）联系派出所加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。

    （3）充分发挥校外德育基地的作用，开展综合实践活动。

    5、切实抓好“中华文化进校园”主题教育活动，发扬和传承中华传统文化精髓。

    在教学楼道内及学校宣传栏内张贴《弟子规》、《三字经》等国学经典，营造浓厚的传统文化学习氛围，对于《弟子规》、《三字经》的学习以诵读为主，多种形式结合，学习过程中教师适度讲解，注意引导学生自学自悟并身体力行。

    （1）每日一读。每天定时安排10—20分钟时间，进行经典的诵读、学习。

    （2）每周一课。各年级每周安排一节课的时间，以班级为单位，进行集体诵读学习。可下载经典诵读或经典故事的音频、视频资料，帮助学生正音断句，务求读音正确、流利，直至达到熟读成诵的水平。

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    （3）师生同读。老师与学生同步诵读相同的内容。一是为学生做出表率，同读同悟，教学相长；二是为学生解疑释惑，扶助学生的学习，进一步增进师生关系。

    （4）适度讲解。学生以自学自悟为主，对文意和词句教师可适度讲解。教师根据学生兴趣进行必要引导，对内容中涉及的历史事件、人物和典故可以进行简介，或指导学生查找、阅读相关资料。对经典读的正确、流利，直至成诵，即可视为完成学习任务。对于所学内容的理解程度不作明确、具体的要求。

    （5）与其他活动相结合。学校要通过“每日格言”、“一分钟记忆”、“一分钟演讲”等措施学习巩固，通过“班务承包”、“日清周结”等方式检查监督，使学习经典成为学校常规活动。

    （二）教学工作

    1、提升教师专业水平。

    （1）组织教师加强四个方面的研究：研究新课标、研究学情、研究试题、研究信息。

    （2）继续开展教学大比武。本学期继续组织实施教学大比武活动，把评比结果和年终考核挂钩。

    （3）以考促研。利用大型考试组织各学科教师与学生进行同步测试，促进教师专业成长。

    （4）建立以学科组为单位的教学资源管理平台与资源库。

    2、规范教学各个环节。

    （1）抓备课（集体备课组织管理、分工协作、拓展深化与个体备课针对性与实效性相结合）、听课（挖掘听课源，记录评课录）、加强有效作业建设（作业样式化，作业质量科学化，作业批改制度化）。

    （2）探索符合班情、学情的教学模式和课堂结构模式。

    （3）高度重视学生学习过程管理、学习方法评纠、学习结果分析与评价。切实加强两个实验班的教学，加强社会综合实践课程的规划与管理，适应新课程改革的需要。

    3、 以“活力课堂”为抓手，深化教育教学改革

    （1）把课程改革作为推进素质教育的关键措施来抓，严格执行国家课程计划，完善国家课程、地方课程和校本课程体系，增强课程与教学的选择性和多样性。以“活力课堂”为抓手，坚持“课题引领，示范带动，区域联动，行政推动”的工作方针，深入推进课堂教学改革，减轻学生课业负担，提升教育质量。把质量要求落实教学工作的每一个环节，切实保障每一个教师的教学都能达到国家规定的质量标准。

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