小学四年级班主任工作总结（二）

    小学四年级班主任工作总结（二）提要：本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，来调动学生活动的积极性，同时使班级的凝聚力得到以加强。

    小学四年级班主任工作总结

    平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

    一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

    学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

    二、选好班干部，发挥小干部作用

    俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

    本学期，我还充分发挥各班干部的能力，让他们在班队课上尽显其能。如本学期“珍爱生命”、“辛亥革命”、“争做规范礼仪明星”等主题队会的开展，充分锻炼了班干部的能力，从主题的确立，材料的搜集、课件的制作、队会的主持，完全由班干部自己完成，我看见他们从一开始的胆怯简单到后来放开胆子合理安排，一节班队课让他们搞得有声有色，从中，我看到了班干部的能力得以提升。

    三、开展各种活动，提高学生素质

    本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，来调动学生活动的积极性，同时使班级的凝聚力得到以加强。在本学期，我班在学校举行的各类比赛中，除了校运动是二等奖，其他各项比赛均获一等奖或优胜，这其中不仅有班主任的努力，也有学生的配合，更体现了学生浓浓的集体主义。

    本学期，我也比较注重学生的个性发展，尤其是在写作方面，我比较注重张扬个性，交给学生写作的各种方法，鼓励学生有所想，有所思，有所写。本学期，我们班开展的“循环日记”的形式，以几个人为一组，循环着写日记，记下自己的心情，记下自己的趣事，还将日记交给家长一起看，一起来看大家共同的成长故事，第二天还在班中共同欣赏特别有趣的事，同时穿插写作方法的指导，使学生对写作变得不再惧怕，相反，在每天的共同欣赏时，他们特别期待能听到优秀的文章，有趣的文章，也特别期待能让自己的文章在班中一起共读。由于写作兴趣的浓厚，我渐渐发现学生的作文有了很大的进步，本学期我班有8篇文章在《宁波晚报》中发表，其中姚佳雯、余佳妮、廖璐还被评为校最佳小记者，我班也被评为校最佳小记者团。另外我班的姚佳雯在“低碳消费、低碳生活”征文中荣获校一等奖、区二等奖。

    班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。