小学师德建设年活动学习提高阶段活动总结

    小学师德建设年活动学习提高阶段活动总结提要：开展三个一活动，即每月一谈，和学生进行面对面的交流。每季一访，即对本班每一个学生进行一次家访。半年一考。学校对教师根据《临沭县教师职业道德考核办法》

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    小学师德建设年活动学习提高阶段活动总结

    根据临沭县教体局、郑山街道街道中心校开展“师德师风教育活动”工作的部署，我校深入开展了师德师风教育活动。师德师风建设年活动现已进行到学习提高阶段，学习提高阶段已经开展近四个月的时间，本阶段已接近尾声。这段时间以来，在上级领导的密切指导下，我校师德师风集中教育工作开展得扎实有效，有力地推动了学校各项工作的进展。全体教师增强了师德意识，明确了努力方向。现将工作简要总结如下：

    一、认真组织好教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《临沭县教师违规违纪处理办法》和全国育人模范事迹等法律法规和相关材料。

    要求每名教师写出不少于1000字的读书笔记。通过学习、培训，全体教师明确了教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，遵守教育规律；树立育人为本，德育为先的思想，热爱学生，关心学生的全面发展；以身作则，为人师表；求真务实，严谨治学，遵守学术道德规范，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。

    二、开展“讲师德、正行风、树形象”读书活动

    教师认真组织讨论、交流心得。

    三、开展“我心目中的好老师”评选活动。

    此项活动我校制定了切实可行的评选方案，认真组织学生进行评选，有评选标准、评选记录、评选结果。

    四、组织开展了“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。

    五、开展师德事迹报告演讲及观摩活动，进一步完善了教师师德档案。

    六、开展“师爱进万家活动”

    开展三个一活动，即每月一谈，和学生进行面对面的交流。每季一访，即对本班每一个学生进行一次家访。半年一考。学校对教师根据《临沭县教师职业道德考核办法》每半年进行一次考核。

    总而言之，通过此阶段的学习，教师个人不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！

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