某小学教学科研总结

    2012年某小学教学科研总结提要：我校教学科研主要是围绕课堂教学的改革进行的，建立了以领导参与为前提，教研组长为龙头，任课教师全面参与的教学教研组织。

    文章来源自 房 地产 www.fangchanshe.com

    2012年某小学教学科研总结

    一年来，我们xxxx小学在全面进行课堂教学改革的大潮中，在街道教管办业务主管部门的指导下，从新课程和课堂教学改革入手，探索学生自主学习的有效途径，已初见成效。现总结如下：

    一、加强了教师队伍建设，提高了教师素质。

    1、首先从提高教师的政治素质入手，要求广大教师爱岗敬业，无私奉献。因为对教育的热爱是建设教师队伍的基础，因此，我们从讲政治的角度出发，要求广大教师在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立人可信赖的教师形象，在社会上树立文明务实的集体形象。以正确的世界观，人生观，价值观，面对工作的需要，面对教育的改革。

    2、加强了理论学习，转变教育观念。要求每位教师建立新课程理论学习笔记，同时要求每位教师认真研究现代教育理论，认真实践教育新理念。一学期写1—2篇有较高价值的论文或心得体会，将课堂教学改革的观念深植于每一位教师的心中。本学期我校有12篇论文交xx市参加论文评选。

    二 、进行了教学改革研究。

    我校教学科研主要是围绕课堂教学的改革进行的，建立了以领导参与为前提，教研组长为龙头，任课教师全面参与的教学教研组织。

    1、教研活动制度化。活动定时间，定地点，定计划，定内容，定责任人。活动内容有学习新课程理论，听课，评课，说课，学习教学常规，观看教学录像，交流学习体会等。在全街道青年教师课堂教学比赛中，我校王爱菊、李伟斌分获小学组第三、四名。

    2、落实了电子文本教案制度。

    经过一年的努力，我们学校的电子教案初见成效。大部分教师已经把精品电子教案作为常规的重要一项来看待。精品电子教案的积累，使教学资源可以共享，提高了教师的工作效率，减轻了教师的工作负担。现在我校已经有一半的教师实现了备课电子化。

    3、实施了课堂教学改革实验。

    我校成立了新课程改革领导小组，以培养学生的自主创新能力为实验目的，形成了科有课题，组有实验，人人有负担的组织。具体做法是：1、调查研究，确定课题，把着眼点放在提高学生素质和提高教学质量上。2、收信信息，开拓思路。3、制定方案，组织实施。4、组织教师认真学习研究方案，明确课堂改革教学模式的内容，深刻领会创新性教学模式的内涵。5、积累材料，总结经验。学期末写好实验总结，实验论文，对校内高质量的论文，实验总结积极向上推荐。6、针对问题，对症下药。认真纠改了实验教学中存在的缺点和不足。

    三 、狠抓了教学常规的落实。

    落实教学常规是全面提高教学成绩的保障，一是保证学生的学习时间，二是控制作业数量与质量，三是对全体教师的备课，作业批改，听课记录及理论学习笔记进行细致的检查，对每一位教师的每项检查，有评语，有等级，全部记入个人的业务档案，并在年底奖优罚劣，同绩效工资挂钩，使整个教学工作和学校的其他工作有机结合起来，统一协调，整体前进。

    四、创设了培养学生能力的氛围。

    我们从知识综合和更新的基点出发，强化了学科间知识的渗透和联系。发动学生自己动手，创办语文手抄报，手工制作，室内板报，学习专栏等，既提高了学生学习的积极性，又锻炼了同学们动手动脑的能力。本学期在参观滨海区的基础上，“让墙壁说话”成为我校又一个亮点。

    五、做好了教学工作的督导迎查。

    根据央子街道教管办的安排，本学期对全街道进行全面的教学工作督导。我们学校按照评估督导细则，及早研究部署行动，进一步提高了我们的管理水平，使我们的工作更加常规化，正规化。

    六、做好了实验教学、信息技术教育、电化教学工作。

    学校本学期加大了对实验教学的管理力度，纳入教学常规考核之中；尽师资最大努力，利用计算机室，在小学高年级开设信息技术教育；充分利用现有资源，开展了电化教学；充分利用计算机网络促进教学和学校事务的日常管理。

    虽然我们有了一点成绩，但是还存在许多不足，在今后的实际工作中，我们会取长补短，再创新高。

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