中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结

    中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结提要：精心安排和周密部署。根据区学习实践科学发展领导小组和局党委的要求，学校即时召开了支委会，成立了“学习实践科学发展观领导小组

    中学学习实践科学发展观活动第一阶段小结

    我校在开展深入学习实践科学发展观活动中,紧密围绕“增强为师生服务的本领，提升教育教学质量”的主题，认真组织学习调研，较好完成了第一阶段的目标任务。现将我校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结如下：

    一、开展的具体工作：

    （一）精心安排和周密部署。根据区学习实践科学发展领导小组和局党委的要求，学校即时召开了支委会，成立了“学习实践科学发展观领导小组”，由校长和副校长分别担任组长和副组长，并制定了《永州市十四中深入学习实践科学发展观活动实施方案》。组织全体教师召开学习实践科学发展观活动动员大会，陈校长作重要讲话，明确了学习活动的主题，并对学习实践活动提出了具体的要求。

    （二）加强理论学习，凝聚发展共识。本次学习实践活动，学校坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程，在学习理论过程中，主要做法：

    一是给党员教师发送一批学科发展观的读本，以便于教师更好地开展理论学习；要求教师撰写个人心得体会1篇，写好学习笔记。

    二是以多种形式开展学习发展观活动。①根据学校人多、教学任务紧这一实际情况，学校采取分层分类指导，以学校集中学习，教师自学相结合，做到“两手抓、两不误、两促进”。②围绕学习实践活动，我们充分利用学校宣传媒体进行了深入宣传，通过学校网站、校园广播站、宣传橱窗、黑板报及时报道学习实践活动信息，在近一个月的时间里，全校集中辅导2次。③用网络平台进行宣传教育活动，在学校网站上设立“科学发展观”专栏，把学习动态、学习资料、学习计划、学习心得等上传上网，利用现代教育手段，推进科学观的学习，使其他单位和社会都能通过网站了解和学习科学发展观。④开展思想大讨论，紧紧围绕“实践科学发展观，提升办学质量”的主题，在全体教师中掀起“我为学校发展献一计”的讨论热潮。

    二、主要经验和特点：

    1、利用网络平台进行宣传教育活动，在学校网站上设立“科学发展观”专栏，把学习动态、学习资料、学习计划、学习心得等上传上网，利用现代教育手段，推进科学观的学习

    2、在学习对象上，一方面在全校教职工中开展学习实践科学发展观活动，确保全员参与；另一方面，紧紧抓住学习的重点——学校领导班子及支部党员干部，对学校行政领导及党员干部高标准严要求，在学习中起表率作用。

    3、广泛深入地开展思想大讨论，从实际出发，使之成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。

    4、学习与实践结合，为教师办实事，学校充分利用宽带资源，构建住校教师局域网，更大范围实现资源共享，为教师谋福利。

    以上是我校在学习实践活动第一阶段开展的主要工作。第二阶段我校将把学习实际活动从思想层面深入到实践层面，按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，制定整改措施，把学习实践科学发展观活动推向深入。