X街道中心学校“爱与责任”师德建设主题实践活动工作总

    X街道中心学校“爱与责任”师德建设主题实践活动工作总结提要：学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件。结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，通过听取学生、家长意见，教师自评、互评，考核小组总评

    X街道中心学校“爱与责任”师德建设主题实践活动工作总结

    2011年，我校师德工作以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，制定了《X街道中心学校“爱与责任”师德建设主题实践活动实施方案》，学习有关师德师风建设法律、法规文件”，开展了“铸师魂、强师能、做名师”的系列活动，使我校教职工队伍建设取得了良好成绩。现总结如下：

    一、健全组织，强化师德建设观念。

    我校把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

    二、 加强理论学习，提高思想素质。

    1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

    2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《东营区中小学教师十不准》、《学校教师十做到》等法律法规、《公民道德建设实施纲要》、学校并将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了师德责任状。

    3、学校利用政治学习时间，组织教师学习十七大重要文件，德育报中有关师德方面的材料，上网查阅的有关师德方面的典型事例、教师禁语、教师艺术语言等内容。组织教师学习四川汶川地震中涌现出的先进教师的先进事迹，观看新闻联播中的典型事例，通过学习观看组织讨论，谈感想，写体会，教师们都决心以这些先进人物为榜样，努力学习，认真工作，做人民满意的教师。

    三、丰富活动载体，开展系列活动。

    1.开学初召开全体教师大会，学校领导作了师德建设活动部署，使每位教师引起了高度重视，增强自觉性，并结合自身实际，制定了师德修养计划、承诺。

    2、继续开展“铸师魂、强师能、做名师”的系列活动，

    （1）.铸师魂 。要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

    （2.）强师能。一是要进一步加强校本培训，强化教师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识结构，打好能力基础。二是要继续激发教师奋发向上、自我发展的内驱力，引领他们依据各自制定的“个人三年自主专业成长规划”，力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素养、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面取得长足的发展。三是要继续积极开展团队教研活动，打造研究型校园，学校创造条件让广大教师积极参与校际间、市级、州级的培训。四是在全体教师中开展“四学三会”活动。“四学”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学经验，学习先进的教学方法和手段；“三会”指：会写高质量的教学研究论文，会制作课件，会上高水平的公开示范课。一名教师在青年教师大奖赛上获得数学学科优秀奖。

    （3.）做名师。进一步加大对青年教师的培养力度，提高全员育人水平。我们在校内开展了“基本功竞赛”、“教学能手竞赛”、“师徒结对”等系列活动，进一步建立健全新任教师上岗培训考核机制，重视教师队伍的梯队培养，认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。

    3、继续开展“树党员先锋形象，做人民满意教师”主题实践活动，以“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明珲春人”为主题，组织演讲、征文比赛，在师生中开展“十大陋习”评比活动，推广文明行为和“文明用语十提倡”活动，引导教师尊重学生、尊重人权、注重人本教育，促进教师更好地与学生、家长沟通，为我校教师树立良好的社会形象起到了推动作用。学校每学期对师生进行一次“法治测试”和“文明礼仪测试”，提高了全体师生的道德素质。

    4、努力构建书香校园，组织全体教职工开展“愉快阅读”的读书学习活动，组织了“情系汶川”诗歌朗诵比赛。陶冶了教师的文化底蕴。

    5、开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工

www.fangchanshe.com 作，使学生感受到阳光般的温暖。www.fangchanshe.com

    6、开展“帮困扶贫，送温暖”活动，发扬社会主义道德风尚。为了有效提高帮助后进生的工作效率，我们广泛开展了师生帮困活动。行政领导以身作则，每学期结对一名后进生，并要求作好帮困情况记录。这项帮困结对工作开展后，有的老师对由于家庭经济差造成学习落后的同学首先从经济上予以直接的帮助；有的老师对行为习惯差造成学习落后的同学经常开展谈心活动，并在学习中指导他们用正确的方法去开展学习活动。今年在“四川汶川大地震”捐款活动、“手拉手献爱心”捐物活动中，全校教职员工都积极参与、争相捐款，体现了全校教职员工良好的社会责任感和慈爱、善良的人性光辉。

    7、树立典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我们树立了学校的典型。让全体教师有学习的楷模，追赶的目标，努力的方向，从而提高教师们的认识，促使教师增强责任心和责任感，努力工作，努力提高教学质量。

    四、完善考核评价制度，确保师德建设实施。

    学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件。结合活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，通过听取学生、家长意见，教师自评、互评，考核小组总评，对全体教师的师德师风进行考核。对严格按师德要求做，并且表现突出，工作成绩显着的，给与大力表彰、宣传、奖励，对于违反师德要求，损害集体利益，对其他老师有不良影响的，必须及时指出批评。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。

    五、展示学校风采,提高学校的影响力。

    我校充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，放大我们学校的新形象

    总之，在基础教育进行改革发展的今天，我们还将大力加强教师职业道德建设，提高教师自身知识水平，营造良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。

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