参加省音乐教育研讨会会后感

    参加2013年省音乐教育研讨会会后感提要：本次大会安排了南京师范大学教育科学学院z教授和浙江幼儿师范学院z博士、z副教授为我们作专题讲座。

    参加2013年省音乐教育研讨会会后感

    近日，我有幸和几位幼教同伴相聚杭州幼儿师范学院，一起参加了由浙江省学前教育研究会主办的2013年浙江省音乐教育研讨会。这是为迎接“第八届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会”而召开的预备会，来自全省各地的600多位幼教工作者参加了活动。我们现场聆听了3个精彩的幼儿园音乐教育专题报告，现场观摩了8个各具特色的音乐教学活动，令我感受颇深。

    1、专家讲座，如沐春风

    本次大会安排了南京师范大学教育科学学院z教授和浙江幼儿师范学院z博士、z副教授为我们作专题讲座。算来这已是我第三次聆听z教授和z博士的讲座了，但每每总有不同的感受，颇有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。这次许教授为我们带来的是名为《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她以“什么是游戏？什么是幼儿最重要的学习品质？”的互动探讨导入讲座；以马斯洛需要层次理论说明幼儿或者说是一个人发展的需求，人的“首位价值”是成长快乐；以现场唱游的方式带动会场教师学唱歌曲，感受音乐游戏的快乐。许教授说：“挑战与快乐”永远是激动人心的人生追求，但愿我们设计的音乐游戏也能带给孩子不断的挑战与成功的满足。但愿我们也能让孩子发现：我现在比刚才做的好点，我今天比昨天做的好点。让他们相信，我明天一定会比今天做的好点。想想现实中确实如此，今天你教孩子学会了一首歌可能长大了他忘了，但是在游戏活动中培养的坚持力、注意力、创造力和持续的热情等学习品质会让他终身受益，在教学活动中我们真的要学会去关注孩子的真实感受，让孩子在游戏的挑战中体验成长快乐。

    2、教学观摩，他山之石

    来自杭州、宁波以及长兴的优秀教师展示了8个不同内容的音乐教学活动，它们各具特色但又都有一个共同点，都采用经验还原的模式进行教学，或用故事还原，或用动作演绎，或是图谱呈现，运用视听演三结合的方式引导幼儿逐步感受与理解音乐作品，为幼儿搭建学习的支架。其中给我印象最深的是杭州沈颖洁老师的大班歌曲学唱《我是猫》和长兴吴茜岚老师的大班欣赏活动《百叶龙》。活动《我是猫》歌曲优雅诙谐，教师的范唱表演形象生动、富有感染力。幼儿学唱兴趣浓厚，积极愉悦，对可爱猫、威风猫、调皮猫、帅气猫不同的角色能用不同的声音演唱，对音乐的体验较为准确。活动《百叶龙》充分体现了本土资源的挖掘与利用，教师选用了体现乡村的“草龙”最为道具，以民间故事《百叶龙》导入活动，通过观赏“百叶龙”的舞蹈视频，感受百叶龙舞动的姿态和气势，并尝试随音乐与同伴合作舞龙，让幼儿体验舞龙表演的乐趣，感受民间艺术的魅力。我真切地感到教师在设计音乐教学活动时，一定要让音乐与动作丝丝入扣，让音乐与游戏相映成趣，让音乐与道具妙趣横生。

    四月杭城绿树摇曳，花香四溢，教学会场曲声悦耳，研讨热烈，三天的学习眨眼就过去了，而这一切深深印在我的脑海中。培训结束，实践开启，我们需加快步伐，在模仿、迁移、引用、借鉴中再提升创造。

    感受杭城的春风，我们需要更加努力！