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幼儿园新学年后勤工作计划提要:责任意识。幼儿园强调保教并重。保育工作的有效开展是以责任心为保障的。小班的孩子怎样才能保证他们不尿湿裤子
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幼儿园新学年后勤工作计划
过去的20**,我们全体后勤组的同志能够服从分工,齐心协力较圆满地完成了工作,思考2007年,我们的工作任务将更加繁琐,工作要求将更加严格,工作流程将更加规范,我想从三个方面提出我们后勤工作的构思。
树立三个意识
1、主人翁的意识。我们每个成员都是实幼大家庭中的一员,应该把自己看成是家庭中的主人,既然是主人,就要处处为家考虑,为家着想。平时,我们有些老师在交流时,也总有这样的感慨,为什么家里的东西就不容易损坏呢?我也时常这样想,是我们购买的物品质量不够好吗?但细想一下又不是这样,参与过物品招标的同志可能清楚,我们幼儿园在购买物品时总是质量第一,在质量过硬的基础上再谈价格,从这一点可以证明物品的质量是没有问题的,那我们就要考虑人为的因素。班级的消毒柜、水龙头经常出问题,有些班级的下水管道经常堵塞,客观的原因一定有,但检查、修理的人员也来反映,他们认为更多的是人为造成的损坏。洗完的碗具把它倒过来先晾一晾,小朋友扔垃圾时去看一看,就能避免一些问题的发生。又如,有时需要找一件物品,很难找到,大家都说不知道,为什么?可想而知。从日常消耗品的领用情况我们发现各班领用的数量差距非常大,领用得少的班级卫生状况就不如领用得多的班级吗?我们在检查卫生的时候也发现有些班级的洁具架上物品堆得象小山,有的解释说,是一位老师领了,另一位老师有领取了;班级的纸张领取悬殊也比较大,上学期也有家长反映,孩子很多的时间是在画画,提高孩子的动手操作能力,培养孩子的绘画兴趣本身没有错,值得大力提倡,但前提是不应该挤占孩子的其他活动和游戏的时间。
2、责任意识。幼儿园强调保教并重。保育工作的有效开展是以责任心为保障的。小班的孩子怎样才能保证他们不尿湿裤子,中班的孩子怎样培养他们良好的生活习惯,大班的孩子如何培养他们的生活自理能力,做好幼小衔接工作,都离不开教师的责任心。特别是这学期我们全园代伙,幼儿有一段适应的过程,家长也有一段适应和观望的过程,如何避免因代伙而带来的负面效应,我想各位老师、包括食堂里工作的同志,必须时刻记住“责任”二字,我们的工作才能有条不紊地开展。行动是最有效的证明,行动最有说服力,好不是嘴上吹出来的,现在的家长大部分是有知识的、理智的,他们不是人云亦云。只有看到我们一流的服务质量,落到实处就是孩子的健康成长,才会自然而然地摆脱种种忧虑。只有树立了责任意识,我们的保育工作才会进一步规范,只有树立了责任意识,实幼的品牌才能做大做强。
3、服务的意识。这学期幼儿园的重大改革是实行全日制管理,全员幼儿统一在园代伙。我们的工作任务将更重,付出的劳动也会更多,午餐的管理、幼儿餐具、被褥、毛巾的清洗和消毒都是我们工作的范畴,这就需要我们每一位同志发扬敬业奉献的精神,努力做好服务工作。
杜绝二种倾向
1、浮于表面的现象。从上学期的支部行风调查及期末的家长调查,我们均能看到家长的反映,平时也能听到一些家长的意见,反思自我,我们的后勤服务工作确实有流于表面的现象。例如班级毛巾的使用,上学期开学初,我们要检查幼儿是否认识自己的毛巾,我发现大部分老师都很负责,只要有空立即找孩子来认自己的毛巾,认识毛巾就是为了应付检查吗?有些班级的毛巾纯属摆设,往往毛巾不是被孩子用脏的,而是放置时间长了有了灰尘。这学期,我们对照标准,进一步完善保育工作,将配齐二巾一杯,这样保证每一位一条干毛巾,一条湿毛巾,加上我们全园代伙,各班使用自己班级的毛巾,幼儿也用自己的毛巾,我想这样不应该有任何矛盾,也不应再有推托辞词了。毛巾现象只是我举出的一个小点,窥一斑见其全貌,我们确实要静心反思,杜绝做表面文章。变虚为实,我们才是真正践行“一切为了孩子,为了孩子的一切”的服务承诺。
2、被动工作的现象。我们每个人,包括我在内,有时工作中缺乏主动性,难免有得过且过,工作只求完成,不求做好的麻痹思想。我们包干区的全日保洁工作可谓是老声常谈,我每天在校园内转的时候,发现杂物我真不好意思一会儿就去劳驾各位,更多的时候是自己捡了算了,有时我又想,不能这样,喊几次才能记住,可是我发现,有时我可能每天都请有些同志,可他就是记不住。其实做到班级包干区的全日保洁真的那么难吗?是工作主动性的不够。再如有些班级的厕所卫生,我闻到异味去提醒,有些同志就会说,放学了我们就打扫干净,孩子们上完厕所捧几盆水冲一下就那么吃力吗?家长接孩子的时候闻到这种异味是怎么想的,有些家长就说过,你别看那位老师人长得美,衣服穿得漂亮,但他们班就没别的班级干净。变被动为主动,我们前进的步伐才会迈的坚实有力。
落实几件事情:
1、力争用电子文档管理各类资料,便于查询。
2、坚持园内“购物申请”制度,贯彻勤俭办园的方针,充分发挥有限资金的作用。购买的物品必须填写固定资产登记表和固定资产领用表以及日常消耗品登记及领用表,本学期我们还想设计一份班级日常消耗品领用统计表,学期结束我们也来进行统计分析研究班级日常消耗品的使用情况。
3、做好物品的调配工作,提高园产的周转使用率。一些教学资料,确保收回时的完好,有损坏的使用人及时修补。
4、改善园所环境,促进孩子身心健康和谐发展,认真做好综合治理工作,努力构建“安全文明学校”。认真落实安全责任,牢固树立安全意识,做到“安全工作,人人有责”。
(1)、安全工作责任到人,园长室与各部门、每位教师教师签定安全工作责任书。
(2)、重视每月的安全工作大检查。对门窗、大型活动器具、电器、煤气炉灶、电灯线路、灭火器等设备进行定期检查记录,发现问题及时整改。
(3)、加强对食堂的管理,定期检查水电煤电器等设备设施,和卫生合格证的索要以及每日食品小样的保留管理。严格执行《食品卫生管理制度》,严把食品卫生关,抓好采购和制作环节,防止病从口入,严禁食物中毒。科
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学合理安排幼儿膳食,保证幼儿伙食质量,确保幼儿午餐的营养均衡,确保每一位幼儿吃饱吃好。
(4)、加强安全教育,学习紧急应变措施,提高师生自我防范、自我保护能力。A、实行安全报告制度,加强巡视,特别是幼儿午餐和午睡过程中的管理。发现问题、隐患,即刻上报,不得拖延。B、经常对全员教职工进行安全教育,时刻敲响安全的警钟。C、加强门卫管理,注意人员的出入情况,坚决杜绝幼儿溜出校园现象。E、强调接送制度,确保幼儿安全。F、经常开展防火、防电、防烫等安全教育活动,提高幼儿的安全意识。
(5)、做好卫生保健工作。
(6)、重新拟定午餐管理和幼儿午睡管理制度。
另外我们后勤组的全体同志还将围绕幼儿园本年度中心活动的开展做好后勤服务保障工作,确保各项活动的圆满成功。