幼儿园春季学期小班年级组家长工作小结

    幼儿园2013年春季学期小班年级组家长工作小结提要：家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级

    幼儿园2013年春季学期小班年级组家长工作小结

    以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。先将一学期来的家长工作小结如下：

    一、营造家园合力的教育环境

    新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实，学期初商讨、制定切实可行的年级组家长工作计划，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动学会冷静思考，学会体谅，赢得广大家长的积极配合、支持，通过老师的努力，营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

    二、力求家长工作的实效性

    家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，我们充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。卓有成效地开展了丰富多彩的亲子活动，如：三八妇女节“我给妈妈搓汤圆”、植树节的“爱心小盆栽”、四月举行的“家长助教”等，每一个活动都新颖有创意，为幼儿和家长搭建了展示自我、张扬个性的平台，这些活动增进了幼儿与家长之间的情感交流，也使家长更加进一步的了解幼儿园，增进沟通和理解，形成教育的合力。老师们深刻认识到家长工作的重要，因此用真诚爱孩子、真诚对待家长，耐心细致的做好家长工作，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！由于家长们的大力相助，让我们的活动开展得更加顺利、更加丰富多彩。

    三、开辟家园合作的有效途径

    1．家长学校

    幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

    2．家长园地

    本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

    3．班级博客、校信通

    随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我们积极鼓励教师建立班级博客，通过校园网，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次，用好校信通，及时发布信息，真正实现家园互动。

    家园携手，伴随每一个孩子健康、快乐成长！