外国语学院大学生暑期社会实践小结

    外国语学院2012年大学生暑期社会实践小结提要：积极性和创造性，在全面建设小康社会的伟大实践中奉献青春和活力。学院团委2012年暑假在三明市大田县、永安市等地方开展的社会实践活动

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    纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行

    ——外国语学院2012年大学生暑期社会实践小结

    为了贯彻落实中共中央 国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号），响应省科协和校团委提出的“大手拉小手，成长你和我”的号召，鼓励大学生走出校园、深入社会、学习知识、培养能力、塑造人格，在社会实践中受教育、长才干，做贡献、树形象，全面提高综合素质，引导广大学生在实践中进一步认识到服务社会的紧迫感，振兴中华的责任感和使命感，鼓励大学生在社会实践中进一步激发成长成才的主动性、积极性和创造性，在全面建设小康社会的伟大实践中奉献青春和活力。学院团委2012年暑假在三明市大田县、永安市等地方开展的社会实践活动。

    一、领导重视 身体力行

    为了更好的完成社会实践活动的任务，院领导高度重视，成立了以院党委刘兴守书记、陈祖标副书记为正副组长的暑期社会实践领导小组，提前一个星期召开了筹备会，研讨部署工作。在动员会上，学院党委陈祖标副书记作了动员报告，强调了主题实践活动的重要意义，并对活动作了细致的指导。陈祖标副书记的亲自带领实践队开展活动。在活动期间，学院党委书记刘兴守老师、秘书王跃林老师等到实践基地慰问队员，并作了指导工作。

    二、围绕主题 发挥优势 力创特色

    1、大手拉小手，成长你和我，快乐英语进小学

    7月6日上午8时，外国语学院小学英语社会实践服务团一行25人，在学院党委陈祖标副书记的带领下，登上开往大田县的大巴，经过近8小时的旅途奔波，抵达了实践活动的目的地——大田县。下午4时，快乐英语夏令营开营仪式在三所实践校（实验小学、城关小学、均溪小学）之一的实验小学举行。开营仪式由学院团委书记陈振祯老师主持，首先由大田县副县长陈贵国讲话，表达了对Z师范大学外国语学院支教师生的欢迎，同时介绍了大田县小学的教育的概况；随后学院党委副书记陈祖标老师致答谢词，感谢大田县有关单位对本次社会实践的周密安排，同时对全体实践队成员提出了高目标和高要求；接着县科协领导也对这次社会实践活动表达了赞许之意；开营仪式的最后一个环节是由Z师范大学外国语学院向大田实验小学，城关小学，均溪小学赠送《快乐英语HAND IN HAND》210册(价值人民币9600元整)。参加开营仪式的有大田县政府、县科协、县教育局、实验小学、城关小学、均溪小学的有关领导，我院领导、带队老师，实践队成员和小学生等，共二百多人。

    从7月7日开始，实践服务团兵分三路，分赴大田实验小学，城关小学，均溪小学进行英语教学实践活动。他们紧紧围绕早间、上学、课前、课堂、午间、第二课堂活动、放学、晚间、着装、天气、交通、访亲拜友、购物、参观、郊游、课外兴趣小组活动、节日等内容开展英语教学活动。在教学过程中，队员们发现一些小学生存在发音不够标准，兴趣不浓等问题，确立了多样化的教学方式，生活化教学理念，培养学生学习英语的兴趣。为了使课堂更活跃，学生更好的掌握所学知识，队员们在课堂上采取了与教学内容相关的游戏教学办法。比如讲授的课程是关于动物的单词，队员们就自创了“记忆大比拼”的游戏教学，设计了很多关于动物的猜谜游戏，引入了很多动物单词，激发学生学习兴趣。由于爱玩是小学生的天性，因此教学方式的不断探索也是实践队员努力的方向。一个小组的队员开辟了一种崭新的授课方式——在老师教授完新单词后，当堂给学生自己消化吸收的时间，然后现场检验，让已经掌握的学生上台当“小老师”。这样的教学方法，不仅调整了课堂教学的节奏，也改www.fangchanshe.com老师一味授课的呆板方式，很好的调动了课堂气氛；还有一组的队员创造了一个“彩色的黑板”，一个句型中不同的意群，重点与非重点用不同颜色的粉笔写出来；一个复杂的概念用简明的图示来表达。这种形象化、人性化的教学使课堂也更加的生动，有趣而贴近生活的教学内容，赢得了小学生的欢迎。取得了良好的教学效果。记得下课的时候，孩子们围上来，说：“老师，以后上课还能玩游戏吗？你们上的课真有意思，以前我们上课所学的单词一个礼拜都记不住，现在你们教的单词我们在课堂上就记住了”。在紧张的教学中，队员们也不忘寓教于乐，播放了精心准备的一些英文的卡通片，使小学生们在得到欢乐的同时不知不觉的沉浸在英语的语言环境中。

    在给小学生们带来英语知识的同时，队员们在三所小学各自开展 “天文知识”和“基因知识”科普知识讲座，成功举办了“航空航天”及“野生动物”的挂图展，给小学生进行很好的普及科学知识的教育。

    7月13日，在实验小学小礼堂举行了社会实践活动成果汇报演出，小学生、实践队员、当地小学教师一起自编自演了英语话剧、音乐剧、英文歌曲合唱等精彩的节目。当听到台上的学生用稚嫩的童声在演唱时，在场的观众们都被他们的歌声深深的打动了。虽然只是短短的7天教学活动，但是队员们都已经深深爱上了这些可爱的孩子。14日，实践队离开大田，返回学校。离别时，孩子们都来了，他们像追星族一样的围着队员们，要队员们签名，要通讯地址，说等到将来，他们也要考Z师范大学；家长们也来了，他们说，孩子们喜欢你们教的课，希望你们明年再来，再来教这些孩子；当地的老师也来了，尽管大家相处才短短的几天，但是大家彼此间取长补短，留下了深厚的情谊。

    2、结合先进性教育活动，发挥党员为基础教育服务

    学院在开展保持共产党员先进性教育的活动中，结合专业特点，发挥专业优势，组织党员到永安市开展基础教育服务，充分发挥党员的先锋模范作用。

    2012年7月6日，在学院党委副书记陈祖标老师和副院长薛常明博士带领下，党员同志员陈明达、吴婷婷，林萍、王振兴、苏炎奎、刘露等组成的师资培训小组来到永安教育局，按照“诊断——培训——跟踪——再诊断——再培训——再跟踪”的指导思想和总体思路，以重点扶持的小学课改实验学校为基地，对全体小学教师进行分层次、分年度的循序渐进、全体参与、长期跟踪式的培训模式，为92位永安市小学英语教师开展为期3周的第一阶段培训活动。

    在初步诊断阶段，他们为全体参加培训的小学英语教师组织了一次诊断测评，一方面记录了各位教师的起步水平，以便更好地做好教师的成长记录，另一方面也为分层次的有所侧重的培训提供了初步的

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    外国语学院2012年大学生暑期社会实践小结提要：积极性和创造性，在全面建设小康社会的伟大实践中奉献青春和活力。学院团委2012年暑假在三明市大田县、永安市等地方开展的社会实践活动

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    资料。根据初步诊断测评的结果，他们将92位教师分成三个班级，并在语音课、实践课等方面做出了相应的课程调整。

    在完成初步诊断后，他们便进入了第一次培训阶段，在培训中他们开设了以下几个方面的课程。

    第一方面是教学理论及教学理念。正确的教学观念及教学理念是上好一堂课的前提条件。薛常明老师与陈明达老师以讲座的形式与小学教师们对当今小学英语教学的基本理念及常出现的一些问题进行共同探讨。

    第二方面是语音。正确的语音语调是小学英语教学的重要环节，也一向是薄弱环节。他们开展了两次语音诊断测试，六次独立的语音培训课程，纠正了小学英语教师发音中存在的一些小错误小毛病，培养其他们重视语音语调的意识，并记录下教师在第一次培训中的成长情况，同时要求参加培训的教师每天用磁带将自己朗读的英语录制下来，由语音培训教师一一听评分析后，将问题及时反馈给各位受训教师。这一做法很大程度上提高了参训教师的热情与积极性，也使他们在分析与反馈中得到进步。

    第三方面是教学技能与教学技巧。他们安排了课堂活动、儿歌童谣、课本剧、小故事、简笔画等几门课程，使参训教师理解课堂技能与技巧的意义，更重要的是让他们能根据课堂实际情况相应地运用各种技能技巧，使英语课堂能更加生活有趣。

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