江志林：东莞理工学院松山湖校区园林绿化养护工作

      （四）加大投入，促进苗圃建设

      园林绿化的物质基础是要有一定数量及高质量多品种的苗木。目前在学院的园林绿化中，主要乔木的数量和草坪面积是相对足够的，但从乔灌草为一体的生态群落的发展角度出发，灌木、绿篱等数量和品种是远远不够的。如果要全部购买需要大量的资金。同时，由于学院行政楼、学术交流中心、大礼堂以及机关系部办公室每月需要大量的荫生植物和季节性的花卉。因目前没有养护的场所，每次为迎接相关的大型活动而使用的植物盆栽大部分是一次性使用。其实，如办公室室内摆放的发财树、巴西木、绿箩、绿巨人、红掌等室内盆栽，只要进行合理的轮换，再经过在苗圃科学的养护管理是可以多次摆放的。否则，我们就会有很大程度的浪费。现在学院的园林绿化处在建设初期，需要大量的苗木。由于学院没有建设苗圃场，加之也没有一个完整的树种规划来指导育苗计划，点状式的苗木培育不能满足学院绿化发展的需要，特别是某些常规的苗木都难以保证供应，绿化设计受制于苗木市场。因此，应积极采取措施，加快苗圃的建设。需要选定苗圃的地点，按照苗木规划建造育苗附属建筑，通过购进各种科学设备，实行科学管理，逐步实现专业化、工厂化生产，储备优质和足够的苗木，保障学院长期使用。

      （五）加强园林绿化养护队伍建设

      建立一支高素质的园林绿化养护队伍，是促进园林绿化美化发展的重要保证。目前，学院的绿化养护工作由深圳一家绿化公司进行养护管理，当本年度合同期满后，该公司可能不再进行养护工作。相关的园林绿化养护管理工作将会转由学院的职能部门管理。目前，学院园林专业技术人员较少，且人员分散，难以形成合力。为此，要在人才培养、使用和组织上下功夫。在充分发挥现有技术人才作用的同时，制定优惠政策，吸引校外人才。要分层次加强人才的教育培训、知识更新，从技术管理员到班组长、普通养护操作员都要进行培训教育。只有这样，学院的“生态校园”、“校园公园化”理念才能得到实现。

      （六）从细处着手，进一步提高园林绿化管理水平，落实园林规划的构想

      1、结合校园建筑的不同功能，尽可能在室外营造师生休闲、交流、活动的场所。2、户外休闲空间可适当增加雕塑等小品，加强校园文化内涵。3、丰富植物的品种，多使用植物选景。4、完善校园内的标识系统。5、完善警卫室、座椅、垃圾桶、灯具、护栏等设施的设计。6、增加动物生态园和水体的活力。7、加强足球场草坪的养护管理。8、加强乔灌木病虫害防治的工作，尤其是行道树的病虫害防治。9、加大室内绿化养护管理。10、科学合理处置树木落叶及草坪修剪后的草叶。11、完善灌溉系统，提供足够水源补给。

      参考文献：
      [1] 杨永胜，金涛.现代城市景观设计与营建技术（二）[M].中国城市出版社，2002, 7(1).
      [2] 韩强，魏小乐.物业管理实用手册[M].上海远东出版社，2000，10（1）.
      [3] 江石萍，彭易兰.居住区绿化养护管理研究[M].中国园林，2003.
      [4] 王世动.园林绿化[M].中国建筑工业出版社，2000，12（1）.

原载于《现代物业·新管家》2007年1期

 
 
 
 
 

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