上海师范大学学生宿舍管理新模式

上海师范大学学生宿舍管理新模式
上海师范大学

   

高校学生宿舍不仅是大学生生活、休息的主要场所，也是高校精神文明建设的主要阵地。因此，在建立清洁、优美、文明的生活环境的同时，更要加强学生宿舍管理，营造良好的素质教育的环境。
　　上海师范大学的学生公寓是自1998年起，由市里给政策、学校出土地、高校后勤发展服务总公司投资建设的。学生每人每年的住宿费1200元还贷款，四年来，我校共建造了21幢学生公寓，可容纳学生7300多人，大大改善了学生的住宿环境。
　　随着高校后勤社会化的改革，准社会化的后勤体制和机制给学生公寓(宿舍)的管理工作带来了改革的契机。校学生公寓(宿舍)的管理在1998年采用了新的模式：学生工作部(处)下设宿舍管理办公室，其主要职责为：统一管理学校拨给的经费；统一调配全校学生的住宿安排；协调物业管理；签订合同；将准社会化的部分物业管理根据责任、经费承包给高校后勤事业中心或其他物业管理部门；对学生在宿舍内的行为进行规范教育和管理。在工作中我们得到了校领导极大关注、支持和指导。结合上海师范大学的实际情况，出台了一系列的学生公寓(宿舍)管理的改革措施。
　　一、理顺与准社会化管理的关系，完善学生公寓(宿舍)管理的规章制度。
　　随着高校后勤社会化的改革，学生公寓(宿舍)管理引进了新的观念和思路，学生公寓(宿舍)的设施配套、维修安全防范归纳为物业管理，学生住宿的行为规范、作息制度、树立良好品行等归纳为学生的思想教育工作，这二类互不相干的管理，前者管理需要懂技术，有技术特长的人员来做，后者需要具备很好的政治、道德素养，较高的文化层次，善于和学生沟通，有一定的工作方法。对于前者，学校的后勤具备了物业管理的经验和能力，委托他们做，实现准社会化的管理。对于后者，我们可以紧紧依托学院，依靠政治辅导员把学生的思想教育工作延伸到宿舍阵地。根据我国的国情和学校的实际情况指定学生公寓(宿舍)的规章制度。让学生根据学校学生公寓(宿舍)管理的规章制度，自觉遵守，养成良好的行为规范。对于违纪者给予及时的思想教育或相应的处罚。
　　二、坚持物业社会化管理、辅导员住宿制与学生自我管理三结合原则。
　　随着后勤社会化的不断深化和学生学分制的不断推广，大学班级集体的概念已渐渐淡化，相反，学生宿舍的集体作用却日益突出，因此，上海师范大学重视学生宿舍的思想政治工作。为了占领学生宿舍思想教育这一阵地，我们坚持物业社会化管理、辅导员住宿制与学生自我管理三结合的原则。
　　1.坚持物业社会化的管理
　　学校的学生公寓物业管理委托校后勤事业中心负责，每学年由办公室与后勤实业中心签订物业管理协议，同时根据工作量，办公室代表学校拨款给实业中心。
　　在日常工作过程中，办公室积极做好协调与监督工作，例如及时调查学生反映宿舍在报修和维修中遇到的难题，督促维修部门及时解决，同时对于维修部门反映的维修中发现有学生的不文明的行为，我们也及时向学生进行宣传教育、要求他们文明住宿，爱护公共财产，做好维修部门和学生的沟通工作，为学生创造良好的住宿环境。
　　2.坚持辅导员住宿制
　　学校要求新任专职辅导员必须在学生宿舍内住宿四年。住宿辅导员负责组织指导所在楼管会开展各项工作，特别负责指导公寓(宿舍)文明修身——清扫宿舍公共部位卫生的落实工作，同时处理学生宿舍内发生的突发事件。这样使辅导员有更多的机会接触和了解学生，增加了辅导员的亲和力，使辅导员的工作更趋实际化、理性化。辅导员和大学生们同吃、同住，直接处理学生中的疑点、难点，大大拉近了师生间的距离，增加了师生间的交流。辅导员通过和大学生谈心，增强了对大学生所思所想的了解，有利于他们更好地开展工作。
　　3、学生积极参与民主自我管理
　　学校每幢宿舍楼都由学生成立了楼管会，他们以“服务为主，管理为辅”的工作原则，深入寝室和同学，多方面、多渠道拓宽楼管会的服务功能，-开展有益同学身心、同学喜闯乐见的活动。主要工作有协助辅导员开展工作，配合卫生检查教师及时公布成绩，组织安排宿舍楼文明修身的寝室值日工作，负责宿舍楼宣传橱窗的更新等。楼管会内设正副楼长、正副层长、学习委员、宣传委员、文体委员、生活委员等，各寝室还有寝室长。
　　楼管会作为一个服务、管理、联系机构，直接参与和监督宿舍楼内的各项工作，积极为大家服务。每学期初，各楼管会根据本楼特点制定了各自的工作计划和管理制度，如例会制度、值班制度、卫生检查标准、卫生评比制度、寝室文明公约、寝室“十不准”等。此外，加强宣传力度，在宣传橱窗、海报栏张贴并落实到每个寝室，做到每位同学都能了解这些制度。宿舍楼内的报架栏、橱窗、黑板等都由楼管会负责，定期更换。对于宿舍内的问题，及时向学校各个部门反映，帮助同学解决不少实际困难，起到了学生与学校间的桥梁作用。
　　此外，学校从2001年9月在一幢学生公寓楼进行试点，该宿舍楼前台值班由学生来承担，实现学生公寓(宿舍)值班学生自我管理。周一到周五白天的值班由辅导员根据课表安排没课的学生轮流义务值班，晚上和l双修日则安排学生以勤工助学的方式进行值班。这种值班形式不仅锻炼了学生的能力，也从根本上提高了值班人员的层次和素质。
　　三、在宿舍中开展“文明修身”活动，提高学生的综合素养
　　学校自98年5月，周慕尧副市长向全市高校学生发出“文明修身”——清扫校园公共卫生的倡议，得到了学校的积极响应，同时周募尧副市长参加了学校开展“文明修身”行动的揭牌仪式。从此“文明修身”活动在学校拉开了序幕。“文明修身”是在大学生中积极开展的以基础文明建设为载体，以“清洁校园”为抓手，确立大学生自主自强，自力更生的意识，培养大学生吃苦耐劳精神，增强社会责任感，弘扬大学生互相关心、互相爱护的集体主义风貌，提高大学生社会公德、文明素质的一项重要的德育工程。学校“文明修身”活动——清扫校园的公共部位卫生主要分两块，一块是清扫校园，一块是学生清扫宿舍公共部位的卫生。
　　学生自己打扫学生宿舍公共部位卫生，这在刚推出时遭到了反对意见。有人认为学生早上打扫宿舍卫生会影响第一节课；有人提出学生清洁卫生所需的工具支出成本大了、管理成本也提高了，经济上划不来；更有人提出文明修身活动是在抢后勤工作人员的“饭碗”。为了稳妥起见，我们先是在一幢楼进行试点，精心组织，让楼管会的学生根据学校的旨意，制定宿舍公共部位打扫的时间、寝室人员的安排，检查、监督的措施，文明住宿公约等。接着在学生党员和干部动员，进行承诺和宣誓，由学生党员和干部作为先行队，最后在宿舍楼全体学生中作动员、具体部署劳动安排。第二学期再扩大试行宿舍楼，直至在我校徐汇校区全部宿舍楼推行“文明修身”活动。目前我校的“文明修身”已作为学：生在校的一门必修课。“文明修身”坚持到今天，我们的体会是：
　　1.学校重视，教师配合。
　　校领导的决心、重视和支持是我校“文明修身”活动轰轰烈烈开展的根本保证。2000年3月我校校长办公会议通过了“关于在大学生中设立‘文明修身’课的方案”，这意味着我校大学生文明修身行动又得到了进一步深化。“文明修身"活动的顺利开展，离不开各学院的辅导员所付出的艰辛和汗水。无论春夏秋冬，辅导员们总是在文明修身的第一线，手把手地指导和帮助同学们开展此项活动，并及时解决活动中发生的问题。
　　2.宿舍楼的楼管会学生起了积极、主要的作用。
　　现在每学期的开学，楼管会同学都会把“文明修身”的安排，作为本楼的工作计划安排好，并在楼内公布，在执行的过程中，会同卫生检查老师，给每个寝室打分，对于打扫不合格的寝室，勒令重做，否则，学期结束，“文明修身”成绩以不及格记载，并送学院。宿舍文明修身的成绩，已作为学生综合测评的一项考核指标。
　　3.积极关注学生的“文明修身”，给予尽可能的帮助和支持
　　要学生在“文明修身”中完成劳动计划，并得到锻炼。不能一味要求学生做这做那，且一定要做好。应该了解学生，帮助他们尽快适应，比如，新生入学，宿管办组织安排人员，对他们进行劳动培训和住宿教育。另外考虑学生的技能和工具问题，学校也安排了几个专业清洁工，每星期在宿舍楼仔细打扫一至二次。
　　学校开展文明修身，是加强素质教育的载体和重要部分。大学生们在参与“文明修身”的过程中也得到了很多收获，他们的责任感、劳动意识、自立自强的意识都得到了更多的锻炼。城旅学院的俞琼在参加了宿舍楼文明修身后在小结里写道；“随着文明修身的不断进行，我逐渐领会到了修身绝不只是简单的清扫本身，而是我们不断提高和完善自身素质的过程。”；法商学院的秦柳同学在小结中说：“文明修身活动使学生意识到珍惜他人的劳动成果。做到敝帚自珍不难，难的是去爱护别人的东西。”……同学们由衷的话语让我们看到了文明修身活动的重要意义，通过活动同学们不仅学会了劳动，更学会了坚持不懈、学会了珍惜劳动、学会了团结友爱……

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