浅谈高校思想政治教育与学生公寓管理

    四、思想政治教育与学生公寓管理工作应注意的问题
    1、管理体制与运行机制问题
长期以来，在学生公寓管理上，高校沿用的工作思路的是条块管理，由此建立相应的管理体制，即由后勤部门负责为学生公寓提供日常管理服务，由学校政工部门和教学系负责对学生进行思想政治教育，由保卫部门负责对学生公寓突发事件的安全保卫工作等。这种体制在一定程度上明晰了各自的职责，但这种体制运行的结果，却常常形成管理的“交叉地带”和“真空地带”，造成管理上的脱节，同时，这种管理体制也难以处理好各管理部门 “责” 、“权”、“利” 的关系，从而弱化了公寓的育人功能。如何具体整合各部门的工作，建立一种真正的融“教育、管理、服务”三位一体的学生公寓管理体制、运行机制、管理队伍，是高校教育管理资源优化整合的新课题。
    2、公寓思想政治教育的保证机制问题
    发展学生公寓的思想政治教育工作，必须十分重重视建立必要的保证机制。解决好从事思想政治教育工作所需的人员身份问题及保障经费问题。确保在建立新的学生思想政治教育和管理体制及运行机制的同时，有足够的思想政治教育管理人员在岗，有足够的时间在岗位工作，有一定的经费保证工作的开展。应建立健全有关规定解决好思想政治教育人员的身份待遇、工作考核、职称评定、职务晋升等方面的问题，不断加强对这支干部队伍的知识、能力、素质的培训和提高，做到从体制上保证思想政治教育工作有人做，有人愿意去做，并且能做好。
    3、改善公寓思想政治的工作方法，建立长效工作机制
学生是公寓思想政治教育的受体和参与者，公寓思想政治教育者应加强公寓学生各类组织的参与工作，这样能促使学生在育人工作中扮演更加重要的角色，进而影响到对学生个体的教育，这对思想政治教育管理者自身素质及工作水平提出了新的更高要求。同时，思想政治教育管理者要深入学生中间，了解学生，帮助学生，让更多的学生及学生组织参与进来，使学生在思想政治教育工作中由“自在的状态”变为“自为的状态”，从而真正形成“铁打的思想政治教育管理组织，坚固的专职思想政治教育干部队伍，流畅的学生思想政治教育参与者”局面，才能不断推动学生公寓内思想政治教育工作实现可持续向前发展。

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